Descarga la Guía para el mejoramiento de barrios en el Valle del Cusco (PDF) haciendo click acá

La “Guía para el mejoramiento de barrios en el Valle del Cusco” (2011), es una publicación elaborada por el Centro Guaman Poma de Ayala y la Municipalidad Provincial del Cusco, la cual propone alternativas para el mejoramiento de las condiciones de habitabilidad en los barrios urbano marginales de nuestra ciudad.

Esta guía identifica los problemas más comunes que sufren los barrios a causa de lluvias y otros fenómenos naturales. Además, recomienda acciones que orientan a las personas para construir mejor sus casas y localizar sus barrios como parte integral de la ciudad.

Se podrá encontrar también consejos para conseguir que nuestros barrios sean saludables, seguros y sostenibles.

 

“Guía para el mejoramiento de barrios en el Valle del Cusco” (2011),

es una publicación del programa Hábitat y Ciudadanía del

Centro Guaman Poma de Ayala del Cusco

Diseño: Fernando Seminario Solaligue

Dibujos: Carlos Olazaval Rodríguez

El Seminario Permanente de Investigación Agraria (SEPIA) y el Centro Guaman Poma de Ayala  invitan a la  conferencia magistral:

“El giro territorial en las ciencias sociales peruanas. Balance de estudios sobre desarrollo, mundo rural y territorio”

 A cargo de Dr. Raúl Hernández Asensio (Instituto de Estudios Peruanos)

Comentan:

Jean Paul Benavente (UNSAAC)

Ángel Paullo (Centro Guaman Poma)

Roxana Barrantes (Instituto de Estudios Peruanos)

 Jueves 3 de mayo, 7 p.m.

Sala Sacsayhuamán del Centro de Convenciones de la Municipalidad del Cusco

Ingreso libre

Auspicia: Municipalidad Provincial del Cusco

Diseño: Nicolás Marreros

Foto: Archivo CGPA

Actualización (30.05.12): descargar en word los  Datos actualizados de la Escuela de Formación de Líderes 2012

Actualización (22.05.12): conoce la lista de seleccionados para participar en la Escuela de Formación de Líderes 2012:

RELACIÓN DE  INTEGRANTES DE  LA  ESCUELA DE FORMACIÓN DE LIDERES  2012

 

PARTICIPANTES GRUPO A:

Nº	NOMBRE	ORGANIZACIÓN
01.	Patricia, Portilla Corrales	CJUPARISS
02.	Williams, Quispe Rozas	Asociación de productores.
03.	Ronald Arturo, Bohórquez Aguirre	CJUPARISS.
04.	Lilia, Chullunquia Miranda	CODEMUSA.
05.	Katerine Melisa, Umpire Ttica	CJUPARISS.
06.	Robert, Soto Malaga	CJUPARISS.
07.	Heleniza, Cahuina Callañaupa.	COMUZONE.
08.	Fiorela, Quispe Díaz.	Unión Estudiantil.
09.	Juana Emperatriz, Espino Challco.	JUMADE – San Jerónimo.
10.	Victoriano, Cusipaucar Acostupa.	Centro Estudios Era Pachacuti “CEPA”
11.	Sabina, Huaita Canal.	Defensora Comunitaria Antonio Lorena
12.	Berly Paulino, Conto Blanco.	Seguridad ciudadana- Mun. San Jerónimo
13.	Mayra Tatiana, Saavedra  Valer.	Defensora Comunitaria de Zarzuela-CODEMUSA
14.	Sthefany María, Olivera Compahuallpa	Circula de estudios Ecológico Ambientales.
15.	Ritza Saturnina, Flores Aiquipa.	RED-INTERQUORUM
16.	Rosa Yolanda, Huaman Ccahuana.	Yawar Wayna – JEDAI.
17.	Sabina, Huaita Canal.	CODEMUSA.
18.	Miluzca, Pezo Zegarra.	CODEMUSA.
19.	Yolanda Alejandrina, Salcedo Quispe.	Central de Mujeres de San Jerónimo.
20.	Yenay, Farfán Vargas.	UNEC.
21.	Juan Carlos, Quispe Choquenaira.	Red Juvenil de la Zona Nor-Este.
22.	Miluska Evelyn, Huaycho Gomez.	Org. YAWAR WAYNA.
23.	Paul Crhistofer, Arcondo Vargas.	Org. YAWAR WAYNA.
24.	Fredy Froylan, Thea Pauccara.	Red de Voluntariado Ambiental Juvenil.
25.	Haydee, Zambrano Ayquipa.	Org. YAWAR  WAYNA.
26.	Dora Érica, Flores  Cuba.	Asoc. Civil “Unión Estudiantil”
27.	Alex Adonis, Cáceres Muña.	Grupo Estudios Ecológico Ambiental – GEEA.
28.	Rocío, Quispe Puma.	Org. YAWAR WAYNA.
29.	Nadiezhda, Farfán Kehuarucho.	Asoc. Tejedoras de Anta.

 

PARTICIPANTES  GRUPO  B:

 

Nº	NOMBRE	ORGANIZACIÓN
30	Sany, Figueroa Callas	C.E.I. “Mosoq Willarikuy”
31	Felipe, Gonzales Qquesuallpa.	Junta comunal de Llullucha(Ocongate).
32.	Maximiliano, Hancco Blas.	Frente de Defensa de los Intereses Sangarará.
33.	Margarita, Hancco Huillca.	Asoc. 18 de Noviembre residentes Sangarará.
34.	Albert Concepción, Merma Hilario.	Org. Yawar Wayna.
35.	Edith, Salcedo Condori.	CJU-PARISS.
36.	Víctor Ramiro, Choquenaira Holguino.	CJU-PARISS.
37.	Rosmeri, Anara Arnado.	CJU-PARISS.
38.	Jefri  Eddington, Avarez Huamani.	Defensor Comunitario Zarzuela.
39.	Victor Alejandro, Espino Challco.	Red JUMADE – San Jerónimo.
40.	Carlos Andres, Achahui  Arias.	Asoc. Pro-Vivienda Luzmila del Solar.
41.	Bruno Rolando, Montesinos Deza.	Asociación Scouts del Perú – Región X.-Cusco.
42.	Rocío Flor, Romero  Parizaca.	Asoc. Cultural de Jóvenes Voluntarios –Cusco.
43.	Sharmeli Jarumi, Arenas Gutierrrez.	Microcine Legaña de Perro- Post. CVR.
44.	Cris Karen,  Mamani  Callo.	CINEMARKA – COJOVEN.
45.	Ruth Jimena, Bonifacio Merma.	UNEC.
46.	Dariel, Ancelmo Fernandez	UNEC.
47.	Delia, Tuero Luis.	Mosoq  Willarikuy.
48.	Milagros Arely, Arévalo Quispe.	Red de Microcines del grupo Chaski/CO-JOVEN.
49.	Phiter, Oviedo Cueva.	UNEC.
50.	Elmer Juan, Yucra Mendoza.	Cir. De Invest. Aplicación y Des. Emp. (CIADE).
51.	Rossmery, Vargas Quispitupa.	UNEC.
52.	Yanina María, Condori Uscamayta.	C.E. I.C.”Mosoq Willarikuy”
53.	Juanita Soledad, Holgado Quehuarucho.	CJU-PARISS.
54.	Vanessa, Noa Tapara.	“Mosoq  Willarikuy”
55.	Yudy Rosmery, Diaz Carrión.	Juntas Vecinales – San Sebastián.
56.	Madelein Janeth, Centeno Pérez.	Comité de desarrollo y cultura – Santiago.
57.	Osmar, Paucar Pinto.	CJU-PARISS.
58.	María de los Angeles, Alata Tito.	Centro Federado de Historia (Sec. Actas)
59.	Roxana, Vilca Ccahuana.	Centro Federado de Historia (Sec. Asuntos Acad)
60.	Yadir Abel, Mujica Maldonado.	Asoc. Andina de Def. de Consumidores(AADECC)
61.	Lucia, Cruz  Angelino.	Asoc. Civil CEARAS KALLPANCHIS – Hatun Soncco
62.	Gladys Elvira, Gutierrez Marroquín.	ACEMUQ (Asoc.Central de mujeres de la Prov. Q.)
63.	Pamela, Portilla Corrales.	CJU-PARISS.
64.	Guido, Jara Ugarte.	Red Juvenil de la Nor-Occidental del Cusco.
65.	Yesica, Aquino Catalán.	Yawar Wayna y Grupo Impulsor de jóvenes.
66.	Dora, Bellido Torres.	CODEMUSA- APV. “La Pradera”
67.	Ynes Tomasa, Barazorda Cuellar.	AREJO.
68.	Nores, Luna Puma.	AREJO.
69.	Gional, Ovalle Gamarra.	AREJO.
70.	Albert, Vasquez Mora.	Centro de Invest. y aplicación Empresarial(CIAE).
71.	Manuel, Garcia Ccoscco.	Centro de Invest. y aplicación Empresarial(CIAE).
72.	Mary, Orellana Flores.	Sindicato de Mercado  San Pedro.
73.	Victor, Paucar Sullca.	Asoc. De Vivienda “Huayracpunco”

NOTA:   REUNIÓN DE PRESENTACIÓN DIA  23 DE MAYO 2012. A LAS  4PM. EN EL AUDITORIUM DEL C.E.C. Guamán Poma de Ayala  346. PRIMER MODULO DE TRABAJO SE DICTARA EL DÍA 5 Y 6 DE JUNIO DEL 2012.

 

PARTICIPANTES  GRUPO  C:

(Por  conversar)

Nº	NOMBRE	ORGANIZACIÓN
01.	Rosario, Villalva Chayña.	Org.  Allin  Kausay.
02.	Alicia, Abarca Layme.	COMUZONE.(Movilizadora de Salud).
03.	Dolores, Delgado Ccahua.	Allin Kausay – Pucjura – Anta.
04.	Leandra, Condori Yauri.	ACEMUQ.
05.	Elizabeth, Marroquin Quispe.	ACEMUQ.
06.	Abimael Rodney, Arroyo Olivares.	Asoc. Ambiental Protierra.
07.	Edith, Venero Huamán.	Sindicato de Choferes del Sur del Perú.
08.	Emily Fiorella, Guevara Navarro.	Sindicato de Choferes del Sur del Perú.
09.	Alberto, Taipe Díaz.	Asoc. Pro-vivienda Abelardo Ugarte.
10.	Inés Adelaida, Quispe Puma.	Org. Yawar Wayna.
11.	Javier, Llacsa Daza.	Secretario urb. Rosas pata Santiago – Cusco.
12.	Ivonne Olenka, Arcondo Vargas.	Org. Yawar Wayna – CODIJUSAN.
13.	Wiliam, Condorapa Quispe.	Asoc. Estudiant Universitaria-Pitumarca –Canchis.

NOTA:   REUNIÓN DE PRESENTACIÓN DIA  23 DE MAYO 2012. A LAS  4PM. EN EL AUDITORIUM DEL C.E.C. Guamán Poma de Ayala  346. PRIMER MODULO DE TRABAJO SE DICTARA EL DÍA 5 Y 6 DE JUNIO DEL 2012.

 

Foto referencial:  César Alberto Venero Torres

COMUNICADO  – CODENI

La Coordinadora de los Derechos del Niño de Cusco – CODENI, conformada por la Asociación Qosqo Maki, Asociación Kallpa, Asociación Gregorio Condori Mamani, Asociación Inti Runakunaq Wasin y el Centro Guaman Poma de Ayala, se dirige a la población cusqueña para poner en su conocimiento lo siguiente:

1.- La Asociación Qosqo Maki, integrante de CODENI, fue intervenida en su local institucional por miembros de la Policía Nacional del Perú (PNP) el  día 18 de abril a las once de la noche, acción que constituye un atentado contra los  derechos de los menores de edad que en esos momentos descansaban. Además, algunos medios de comunicación emitieron reportajes que no se ajustan a la realidad ni al acta de fiscalía levantada en su momento.

2.- Expresamos nuestra solidaridad con la Asociación Qosqo Maki por la labor que realiza a favor de niñas y niños que se encuentran en una situación de abandono moral y físico por parte de sus padres y del Estado y ante acciones desmesuradas que atentan contra los derechos de los  niños que son albergados en dicha institución.

3.- Qosqo Maki es una institución con más de 20 años de trabajo al servicio de la niñez y realiza una importante labor educativa con niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo. Estas acciones las realiza en estrecha coordinación con instituciones privadas y públicas, entre las cuales está también la PNP.

4.- Por lo expuesto, rechazamos la información vertida en los medios de comunicación y solicitamos su rectificación, dando a conocer la verdadera situación de los menores y la forma profesional como son atendidos. Asimismo, solicitamos el diálogo y la intervención del Ministerio de Inclusión Social, del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, la Defensoría del Pueblo y el Gobierno Regional de Cusco en torno a la problemática de la niñez y adolescencia en riesgo, con propuestas concertadas que potencien la experiencia institucional de instituciones como Qosqo Maki.

Cusco, 24 de abril de 2012

 

Escucha el Spot radial – Foro sobre vivienda en el Centro Histórico haciendo click acá

Atención vecinas y vecinos del Centro Histórico:

La Municipalidad Provincial del Cusco y el Centro Guaman Poma de Ayala organizan el foro “Recuperación y  rehabilitación de la vivienda del Centro Histórico del Cusco”.

Este miércoles 25 de abril desde las 9 de la mañana en la sala Sacsayhuaman del Centro de Convenciones de la Municipalidad del Cusco

Participan especialistas de la Sub-Gerencia de preservación del Centro Histórico, la Dirección Regional de Cultura y el Centro Guaman Poma de Ayala

 Ingreso libre

 

Foto: Archivo CGPA

Spot radial: Radio Santa Mónica

Descarga: Guía para el Tratamiento pedagógico de la Interculturalidad (PDF) haciendo click acá

Para entender la diversidad que hay en el mundo y en nuestro país en particular, el enfoque intercultural propone y promueve un acercamiento con respeto, definiendo conceptos como multiculturalidad, cultura, discriminación racial y étnica, racismo, exclusión social, pobreza entre otros.

Es por eso que el proyecto “Fortalecimiento de la identidad andina desde un enfoque intercultural en el Valle Andino” ejecutado por la Unidad de Capacitación del Centro Guaman Poma de Ayala editó el año 2010 la “Guía para el tratamiento pedagógico de la interculturalidad” cuyo objetivo fue el de orientar a los principales actores en el proceso de aprendizaje (profesores y profesoras, alumnos y alumnas, padres y madres de familia) para participar en la diversificación curricular.

Esta guía analiza los planes educativos desarrollados por los gobiernos nacional, regional y local, también se podrá encontrar las estrategias metodológicas desarrolladas en 6 instituciones educativas de primaria y secundaria del Valle del Cusco divididas en dos ejes principales: a) Cultura e Interculturalidad y b) Racismo, discriminación étnica, y exclusión

Además esta publicación incluye lecturas complementarias de reforzamiento para los educadores e interesados en desarrollar el tema de interculturalidad.

La “Guía para el tratamiento pedagógico de la interculturalidad“ (2010)

es una publicación del Unidad de Capacitación del Centro Guaman Poma de Ayala.

Diseño de portada: Giovanna Alfaro

Texto: Juan Carlos González García de Castro

Descarga las  Bases del 3er Concurso de Spots Televisivos 2012 haciendo click acá

Descarga la ficha de inscripción del concurso (tercera página) haciendo click acá

Escucha Spot radial – 3er concurso de spots televisivos haciendo click acá

III Concurso de spots televisivos sobre publicidad discriminatoria

“La verdadera creatividad NO discrimina”

El tercer concurso de spots televisivos sobre publicidad discriminatoria busca sensibilizar a la población acerca de los estereotipos que se utilizan en buena parte de la publicidad peruana, los cuales refuerzan directa o indirectamente la discriminación y la exclusión de grandes sectores de la población. Busca, asimismo, hacer evidente la repercusión negativa en el imaginario nacional de la publicidad sexista, machista y elitista que predomina en la televisión peruana.

Este concurso busca potenciar tu creatividad para que la población y las empresas anunciadoras en televisión comprendan que es posible vender cualquier  producto resaltando todo lo positivo que tenemos las peruanas y los peruanos.

Tema:

Publicidad discriminatoria

Género:

Spot publicitario de contenido social.

Organiza:

Centro Guaman Poma de Ayala a través de su Proyecto Perúsuyu

Auspician:

Gobierno de País Vasco y Solidaridad Internacional del País Vasco

Bases:

Participantes:

- Podrán concursar, de manera individual o grupal, todas aquellas personas mayores de 16 años que nacieron o residen en el Perú.

- Podrán participar personas que tengan o no experiencia en el trabajo audiovisual.

- Aquellas personas inscritas en anteriores concursos organizados por nuestra institución, no están imposibilitadas de participar con nuevos trabajos en el presente concurso.

Sobre los trabajos:

- Los concursantes podrán elaborar hasta tres spots publicitarios que aborden el tema de la publicidad discriminatoria desde diferentes puntos de vista.

- La publicidad debe rescatar la diversidad que existe en nuestro país, de manera que sean tomados en cuenta los diferentes sectores sociales e incluidos dentro de la difusión de un servicio o producto publicitario.

- Los spots no deben exceder los 60 segundos de duración.

- Al momento de presentar sus trabajos, los concursantes deberán llenar la ficha de inscripción que pueden descargar desde el sitio web www.revistaparlante.pe  (a partir del mes de marzo) o desglosarla de las cartillas informativas del concurso que se pueden recibir gratuitamente en local del Centro Guaman Poma de Ayala.

- Los spots pueden ser elaborados con tecnologías caseras (teléfonos celulares, cámaras de fotos o video, web cam, etc.) o profesionales.

- Los spots pueden ser hablados o subtitulados en castellano, quechua y otras lenguas que se hablen dentro del territorio nacional.

 

Entrega de trabajos:

- Los spots que postulen al concurso deben ser entregados personalmente o por correo postal en formato DVD dentro de un sobre, adjuntando la ficha de inscripción impresa con los datos del spot y del responsable.

- El sobre debe ser rotulado con la inscripción: III Concurso de spots televisivos sobre publicidad discriminatoria.

Plazo de entrega:

Se recibirán los trabajos hasta el viernes 6 de julio en el local principal del Centro Guaman Poma de Ayala (Jirón Retiro 346, barrio Tawantinsuyo, Cusco).

Los trabajos participantes no serán devueltos a sus responsables.

Sobre los criterios de evaluación:

Los organizadores del concurso designarán a un jurado calificador.

Las identidades de los integrantes de jurado calificador serán reveladas en la ceremonia de premiación del concurso.

El jurado manejará tres criterios de evaluación: originalidad, impacto del mensaje y técnica.

El jurado podrá designar menciones honrosas y declarar desiertos los primeros puestos si es que así lo decide. La decisión final del jurado es inapelable.

 

Premios:

Se premiará los tres primeros puestos de la siguiente manera:

1er lugar: Una laptop

2do lugar: Una cámara de video digital HD

3er lugar: Un reproductor Blu-ray

Premiación:

La entrega de resultados y premiación del concurso se realizará en el mes de julio del 2012 en una ceremonia especial donde se proyectarán los spots seleccionados y ganadores.

Difusión:

- Los organizadores del concurso se reservan el derecho de difundir los spots del  concurso como parte de campañas de inclusión social, étnica y cultural que realiza el Centro Guaman Poma de Ayala del Cusco.

- Los organizadores del concurso se reservan, asimismo el derecho de producir nuevamente los spots seleccionados si por razones técnicas así se requiriera.

La inscripción para participar el concurso implica la aceptación a las bases aquí mencionadas.

* Imagen referencial del producto ficticio “Rimasun” : Javier Solís (Fotografía) – Nicolás Marreros (Diseño)

Diseño de afiche y tríptico: Nicolas Marreros

Fotografias de afiche: César Alberto Venero Torres

Elaboración de spot radial: Radioactiva

Elaboración de spot televisivo: Omar Machicado

Descarga el Tríptico (PDF) del sistema de capacitación ciudadana para participación políticas de las mujeres haciendo click acá

Sistema de capacitación ciudadana para la participación política de las mujeres

PRESENTACIÓN

La Escuela de Gobernabilidad del Centro de Educación y Comunicación Guaman Poma de Ayala en la perspectiva de potenciar las capacidades de las organizaciones de mujeres del Valle del Cusco, organiza el curso de capacitación denominado: “Potenciando las capacidades de las mujeres para sus participación política en espacios de responsabilidad pública”.

Este curso tiene como finalidad el contribuir a una mayor cohesión social de las organizaciones de mujeres, promoviendo ciudadanas responsables y organizadas que generen mecanismos de representación y participación democráticas, con capacidades desarrolladas para la incidencia en las políticas públicas locales.

OBJETIVO GENERAL

Fortalecer las capacidades de liderazgo organizacional y de participación política de las organizaciones de mujeres del Valle del Cusco, para la incidencia en políticas públicas.

DIRIGIDO A:

• Lideresas y representantes de las Centrales de Mujeres del Valle del Cusco
• Integrantes de las organizaciones sociales de base de las centrales de mujeres

ESTRUCTURA  DE LA  CAPACITACIÓN

-       Capacitación teórico-práctica

-       Cinco módulos de capacitación con una duración de ocho horas cada uno

-       Dos seminarios para completar la formación

-       Evaluaciones pre y post programa

-       Elaboración de iniciativas

-       Materiales de capacitación

-       Certificación

I. MÓDULOS

MÓDULO I: DESARROLLO DE HABILIDADES DE GESTIÓN PARA UNA PARTICIPACIÓN PROPOSITIVA Y DE VALOR

OBJETIVO

Analizar los valores que tiene una mujer líder y fortalecer sus capacidades propias y de la organización para mejorar su participación/mediación en el diálogo político regional y local.

CONTENIDO

Las habilidades fundamentadas en el proceso de gestión, son una herramienta esencial para asegurar la competitividad de toda acción orientada a resultados. La participación productiva requiere tener claridad de la situación interna en su aspecto organizacional, para poder realizar las mejoras correspondientes y hacer efectiva su participación política. Para ello, en el módulo se evaluará internamente a las organizaciones, así como las competencias personales de las integrantes y de sus líderes.

COMPETENCIAS  

Tema 1: Diagnóstico organizacional

-      Participantes articulan los conocimientos necesarios para comprender la organización, sus diferentes componentes y el contexto donde actúan.

-      Participantes proponen una forma de entender y elaborar el diagnóstico de la organización, en el marco de un proceso de mejora organizacional.

Tema 2: Competencias personales

-      Participantes sensibilizadas en el conocimiento sobre uno mismo mediante una autoevaluación del inventario de competencias personales requeridas para su gestión.

-      Participantes desarrollan un plan de acción con medidas inmediatas para asegurar su eficacia personal en el proceso de participación política.

 

MÓDULO II: PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LAS MUJERES

OBJETIVO

Fomentar el desarrollo de capacidades, liderazgo y participación política de las mujeres en todos los espacios de toma de decisiones, tanto en el ámbito público como privado.

CONTENIDO

La participación política es el desarrollo de una actividad individual o grupal de ciudadanos y ciudadanas, que está orientada a intervenir en la designación de los gobernantes o a influir en las decisiones que tomarán las autoridades respecto a nuestro desarrollo, y que afectarán a nuestra comunidad o a algunos de sus integrantes. En ese sentido, el módulo II ofrece información sobre el comportamiento de las medidas de acción positiva en el tema de la participación política de las mujeres.

COMPETENCIAS

Tema 1: Fortalecimiento del liderazgo político de las mujeres

-          Participantes desarrollan capacidades del nuevo liderazgo político para la promoción de los derechos de las mujeres en el desarrollo regional y local.

-          Participantes identifican las dificultades que tienen las mujeres de participar, liderar y mantenerse en la vida política, y proponen recomendaciones para fortalecer su liderazgo político.

-          Participantes identifican las diferentes formas de entender la participación política.

Tema 2: La participación de las mujeres en los espacios de decisión locales

-          Participantes evalúan la participación política de las mujeres en la región y en su organización.

-          Participantes conocen las condiciones que se requieren para una efectiva participación política de las mujeres desarrollando capacidades, habilidades y aptitudes.

MÓDULO III: EL ROL DE LAS ORGANIZACIONES DE MUJERES EN PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS MUNICIPALES

OBJETIVO

Promover la participación y el desarrollo de aptitudes de las mujeres, en acciones de vigilancia e incidencia política para una adecuada prestación de los servicios públicos municipales.

CONTENIDO

Este módulo permitirá que las participantes conozcan la organización municipal, las funciones y competencias de autoridades y funcionarios municipales. Igualmente las participantes identificarán los servicios públicos que prestan las municipalidades identificando las acciones de incidencia en políticas públicas que puedan realizar las organizaciones sociales para una adecuada prestación de los servicios.

COMPETENCIAS

-          Participantes conocen la organización y competencias municipales.

-          Participantes conocen la importancia y características de los servicios públicos municipales.

-          Participantes aprenden sobre la administración y gestión de los servicios públicos en el ámbito municipal.

-          Participantes identifican la asociación público privada para la prestación de los servicios públicos municipales y las formas de prestación.

-          Participantes identifican y distinguen los servicios públicos que prestan las municipalidades en la región.

-          Participantes identifican la relación de la prestación de los servicios públicos con los mecanismos de participación y vigilancia ciudadana.

 

MÓDULO IV: PROMOVIENDO EL EJERCICIO DE DERECHOS Y DEBERES DE LAS MUJERES PARA LA INCIDENCIA EN POLITICAS PÚBLICAS

OBJETIVO

Desarrollar capacidades para el diseño de planes de incidencia política desde la perspectiva de realización efectiva de los derechos de las mujeres, recursos disponibles para el ejercicio y defensa de los mismos.

CONTENIDO

Este módulo permitirá elaborar un plan de incidencia para la elaboración de políticas públicas desde la perspectiva de la realización efectiva y progresiva de los derechos de las mujeres; esto implica además de fortalecer los vínculos entre derechos, desarrollo humano y políticas públicas, abordar cambios en la concepción de los sujetos hacia quienes se dirige la política e introducir variantes en los esquemas institucionales de acción y evaluación de resultados.

COMPETENCIAS

Tema 1: Promoción de derechos y deberes de las mujeres

-          Participantes conocen el contexto situacional de los derechos de las mujeres en la región y analizan las competencias intersectoriales del reconocimiento de derechos.

-          Participantes identifican las dimensiones de la ciudadanía inclusiva basada no solo en derechos sino en el cumplimiento de obligaciones y deberes.

Tema 2: Plan de incidencia para políticas públicas inclusivas

-          Participantes conocen el diseño de políticas públicas inclusivas bajo el enfoque del reconocimiento de derechos.

-          Participantes conocen elementos conceptuales y metodológicos para la incidencia política.

-          Participantes conocen lineamientos y estrategias para elaborar el plan de incidencia de su organización.

MÓDULO V: NEGOCIACIÓN, AFRONTAMIENTO Y MANEJO DEL ESTRÉS AL INTERNO DE LAS ORGANIZACIONES

OBJETIVO

Preparar y motivar a las mujeres para el fortalecimiento de su liderazgo y la participan en la vida política y dirigencial.

CONTENIDO

En el proceso de participación política se presentan situaciones de cambio que pueden generan percepciones de poca flexibilidad y sensación de falta de servicio. Esta situación se puede revertir en los líderes quienes afrontarían una situación incómoda. Por ello, este módulo versará sobre la necesidad de preparar a las líderes para negociar en situaciones difíciles y críticas, así como manejar el estrés que se genera en esas circunstancias. Además, se tendrá como referente los contenidos desarrollados en los módulos anteriores, hecho que nos permitirá sacar conclusiones finales del proceso de formación, y que concluirán con la elaboración y presentación de sus iniciativas.

COMPETENCIAS

Tema 1: Estilos de negociación y estrategias de afrontamiento

-           Participantes comprenden la naturaleza metodológica y herramientas para sostener negociaciones exitosas en la participación política.

-           Participantes desarrollan capacidades de comunicación y de negociación con los actores que tienen percepciones diferentes a los líderes.

Tema 2: Manejo de las preocupaciones y del estrés

-           Participantes identifican las posibilidades y limitaciones a fin de precisar las acciones para manejar las preocupaciones.

-           Participantes determinan las ventajas y posibilidades de una gestión adecuada del estrés que se genera, analizando las reacciones naturales y establecer planes de mejora.

 

II. SEMINARIOS

Seminario I

Elaboración de iniciativas para la participación política de las mujeres.

Seminario II

La participación política de las mujeres en el poder legislativo.

 

DURACIÓN:

Del jueves 10 de mayo al viernes 20 de julio del 2012

 

HORARIO:

De 3:00 a 7:00 p.m.

CRONOGRAMA DE LA CAPACITACIÓN

 

MÓDULOS / SEMINARIOS	MES	FECHA
Módulo I	Mayo	10 y 11
Módulo II	Mayo	30 y 31
Seminario I	Junio	4 y 5
Módulo III	Junio	14 y 15
Módulo IV	Junio	27 y 28
Módulo V	Julio	5 y 6
Seminario II	Julio	12 y 13
Presentación de iniciativas y clausura	Julio	20

 

CRONOGRAMA DE POSTULACIÓN

Entrega de documentos: sábado 12 de mayo

Publicación de resultados: lunes 12 de mayo

Inicio de clases:  jueves 17 de mayo

REQUISITOS

• Copia del DNI
• Formato 1: Hoja de vida
• Formato 2: Carta de presentación organizacional, indicando el nombre de la organización a la que pertenece y si tiene un nivel de responsabilidad en ella.
• Formato 3: Carta de compromiso de participación y culminación del proceso de formación.

Estos formatos deben ser entregados en la recepción del Centro Guaman Poma de Ayala.

 

 

SEDE DE LA CAPACITACIÓN

Las sesiones modulares se llevarán a cabo en el auditorio del Centro Guaman Poma de Ayala: Jr. Retiro 346 – Urb. Tawantinsuyo.

 

CERTIFICACIÓN

Recibirán la certificación los participantes que cumplan con los siguientes requisitos:

• Asistencia al 80% de sesiones
• Elaboración y presentación de iniciativa

La nota mínima aprobatoria es de 14 sobre 20.

 

INFORMES E INSCRIPCIONES

Escuela de Gobernabilidad del Centro Guaman Poma de Ayala

Jirón Retiro 346 – Barrio Tawantinsuyo

Teléfonos: 236002 – 235931

www.guamanpoma.org

E-mail: escueladegobernabilidad@guamanpoma.org

Diseño: Nicolás Marreros

Escucha el spot radial Festival Gastronomico de Huasao haciendo click acá

¡Disfruta de un Día del Trabajo… delicioso!

En el Décimo Festival Gastronómico de la Gallina de Huasao 2012

Caldo, enrollado, asado, escabeche, adobo, sacta, ají de gallina y muchos otros suculentos platos preparados con el cariño de nuestras expertas cocineras.

¡No lo olvides!

Este martes uno de mayo, Festival Gastronómico de la Gallina, en el campo deportivo de Huasao desde las 10 de la mañana.

Organizan: Municipalidad Distrital de Oropesa, Asociación del Festival Gastronómico Virgen Natividad de Huasao

Facilita: Centro Guaman Poma de Ayala.

 

Diseño de afiche: Nicolás Marreros

Elaboración de spot radial: radio Salkantay

Foto: Archivo CGPA

Amaru, es el travieso protagonista del cortometraje “El Milagro del Kantu” (2012), en esta oportunidad él te presenta como era de planificada la ciudad del Cusco en el pasado.

Animación: Luis Carlos Aliaga Núñez del Prado e Iván Gavancho Reinaga